05 – Curso Experto

$30

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Descripción

CURSO EXCEL  NIVEL EXPERTO – Duración 20 Horas

REQUISITOS: CONOCIMIENTOS DE EXCEL O QUE HAYAN CURSADO EL NIVEL AVANZADO.

Metodología de Trabajo Cursos On Line
Los cursos a distancia permiten estudiar desde cualquier lugar las 24 horas.
Están diseñados para que el alumno pueda decidir dónde, cuándo y a qué ritmo prefiere estudiar.
Mediante su usuario y contraseña podrá acceder al aula virtual, donde encontrará el material de estudio: videos explicados por el profesor con el uso de pantalla, con el propósito de apreciar cada detalle del uso de Excel sobre planillas reales; textos explicativos y trabajos prácticos, cada uno con su consigna para aplicar los conceptos adquiridos en cada clase.
Al final de cada unidad se rendirá un examen y su aprobación le permitirá desbloquear la siguiente clase y acceder a ella.
El seguimiento de cada curso es personalizado y se podrá consultar al profesor vía mail o telefónica ante cualquier duda.
Los textos y los trabajos prácticos podrán ser descargados para facilitar su lectura y comprensión y el alumno los conserva para su consulta a futuro.

Contenido:

Funciones combinadas o anidadas avanzadas:

  • Año()
  • Buscarv()
  • Concatenar()
  • Hoy()
  • Si()
  • Si.error()
  • Sifecha()
  • Y()
  • O()

Funciones financieras:

  • Amortiz.Lin()
  • Amortiz.Progre()
  • DB()
  • DDB()
  • DVS()
  • Int.Efectivo()
  • Int.Pago.Dir()
  • Nper()
  • Pago()
  • Pago.Int.Entre()
  • Pago.Princ.Entre()
  • Pago.Int()
  • Pagoprin()
  • SLN()
  • SYD()
  • Tasa()
  • Tasa.Nominal()
  • TIR()
  • Tir.No.Per()
  • Va()
  • Vf()
  • VNA()
  • VNA.No.Per()

Herramientas de Análisis Y si:

  • Tabla de datos.
  • Crear una tabla de datos de una variable.
  • Crear una tabla de datos de dos variables.
  • ¿Qué es un escenario?
  • Crear un escenario.
  • Mostrar un escenario.
  • Modificar un escenario.
  • Combinar escenarios.
  • Eliminar escenarios.
  • Aplicaciones de los escenarios.
  • Seguimiento del cambio automático del administrador de escenarios.
  • Crear informes de escenarios.
  • Evitar cambios en escenarios.
  • Buscar objetivo.
  • Buscar un resultado específico de una celda ajustando el valor de otra celda.
  • Respuesta a complejas preguntas “y si…” utilizando Solver.
  • ¿En qué casos utilizar Solver?
  • Activar Solver.
  • Identificar celdas clave en la hoja de cálculo.
  • Guardar en Solver los valores de celdas ajustables como un escenario.
  • Guardar un modelo de problema utilizando Solver.
  • Cargar un modelo de problema con Solver.
  • Cómo restablecer Solver.
  • Agregar una restricción en Solver.
  • Cambiar o eliminar una restricción en Solver.
  • Cuadro de diálogo opciones de Solver.
  • Configurar el tiempo máximo de solución y las iteraciones de Solver.
  • Establecer el grado de precisión y convergencia en Solver.
  • Informes de Solver: Sensibilidad, Respuestas y Límites.

Formularios

  • Creación de formularios utilizando los controles de formularios.

Tablas y gráficos dinámicos avanzados

  • Creación de tablas dinámicas avanzadas.
  • Filtrar, mostrar u ocultar datos de una tabla dinámica.
  • Edición de tablas dinámicas.
  • Creación de fórmulas en las tablas dinámicas.
  • Campos calculados en una tabla dinámica.
  • Elementos calculados en una tabla dinámica.
  • Creación de tablas dinámicas a partir de rangos de consolidación múltiples.
  • Creación de tablas dinámicas a partir de datos externos.
  • Gráfico dinámico.
  • Crear gráficos dinámicos avanzados.
  • Personalizar la apariencia de los gráficos.

Introducción a macros con Visual Basic

  • Configurando el nivel de seguridad de macros.
  • Introducción al editor de Visual Basic.
  • Ejemplos de Macros con Visual Basic.
  • Función Convertir Números a Letras.
  • Programación básica.
  • Programación de sentencias iterativas en VBA.
  • Crear y utilizar un complemento.

 

Fórmulas Matriciales

  • Concepto de fórmula matricial.
  • Fórmulas matriciales que producen un único resultado.
  • Fórmulas matriciales que producen un conjunto de resultados.

LOS TEMARIOS PUEDEN VARIAR SEGÚN LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS Y CAPACIDAD DEL ALUMNO O EL GRUPO, AGREGANDO O QUITANDO TEMAS.

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